Mi vocación es enseñar, ¿Qué hago para ser docente?

Has terminado (o estás terminando) el Grado en Educación Primaria o la Diplomatura en  Magisterio. Tienes el título y muchas ganas de poder dar clases y disfrutar del trabajo con  el que llevas soñando toda la vida y para el que tanto esfuerzo has dedicado en formarte.  Entonces, surge la gran pregunta: ¿Y ahora qué?

Si tu objetivo es trabajar como maestro o maestra en un colegio público y tener tu plaza,  entonces te diré que solo tienes un único camino:

Las oposiciones al Cuerpo de Maestros.

¿Qué son las oposiciones al cuerpo de maestros?

Sé que escuchar OPOSICIONES te puede sonar algo así como escalar el Everest, pero te  aseguro que con constancia y una buena guía, lo puedes lograr.

Las oposiciones son el proceso selectivo que convoca la administración para incorporar a  nuevos docentes a las aulas. Más allá de cómo está planteado (que nos daría para otra charla), actualmente es la vía que tenemos y gracias a la cual puedes lograr un empleo  estable, con un salario fijo, vacaciones, conciliación familiar y por supuesto, trabajar de tu  verdadera vocación de ser docente.

Superarlas no es cuestión de suerte, sino de estrategia, y un trabajo planificado en la  dirección correcta y con los recursos adecuados.

¿En qué consisten las pruebas?

En las oposiciones, cada especialidad se orienta a demostrar unos conocimientos  específicos. En ellas te enfrentas a cuatro bloques fundamentales:

• Temario
  • Tienes que dominar los 25 temas de tu especialidad, redactarlos con calidad y saber exponer las ideas con un enfoque científico-práctico.
  • Se valora mucho la conexión con el aula, el uso de normativa, la actualización y la originalidad.
• Supuesto práctico
  • Te dan un caso real de aula (con alumnado, contexto, dificultades) y debes resolverlo con propuestas didácticas y fundamentación tanto científica como normativa.
  • Aquí se ve tu capacidad para aplicar la teoría a la práctica.
• Programación didáctica
  • Debes elaborar un documento extenso donde organizas y justificas tu labor docente durante un curso escolar, para la especialidad por la que te presentas.
  • Tienes que presentarla con rigor, personalización y creatividad.
• Unidad didáctica
  • Es una de las partes más decisivas. Se trata de exponer oralmente una unidad concreta de tu programación ante el tribunal.
  • Evalúan tu capacidad comunicativa, tu estructura y sobre todo la viabilidad de tu propuesta pedagógica.

¿Por qué prepararse con estrategia desde el principio?

En mis años de preparadora, he visto a muchas personas que llegan a mí después de  muchos años perdidos, mucho tiempo invertido y mucho dinero gastado… y sin resultados. Porque las oposiciones no van solo de estudiar o de tener un montón de materiales: se  trata de prepararte para destacar, de ir al examen con la confianza y la seguridad de qué  haces y cómo lo haces. Y para ello, en el proceso influyen mil factores más, que muchas  veces obviamos: tu capacidad para comunicar, organizarte, resolver, innovar y sostener tu  motivación durante meses, gestionar las emociones que sentimos durante la preparación,  ¡Y mucho más!

Y si ahora te estás preguntando cómo empezar, qué pasos dar, cómo organizarte o qué  camino te conviene más…